Здравствуйте,уважаемые преподаватели!
Это моя лабораторная работа №9

Эссе на тему "ИТ и я.Впечатления и пожелания"

Когда я узнала,что во втором семестре будет курс ИТ,то ужасно расстроилась,потому что в этой области я ничего не смыслила.Но пройдя этот курс ,я координально поменяла мнение о данной дисциплине.
Первое мое впечатление,когда нам задали домашнее задание и лабораторную работу -"Как я это сделаю???".Но на самом деле все было проще простого.К каждому заданию прикреплено пояснение с точным алгоритмом действий.И это огромный плюс данного курса,без него бы я никогда не осилила бы дисциплину "Информационные технологии".А самое главное ,все эти задания помогут нам в дальнейшем,т.е. в нашей будущей профессии.
Таким образом,я очень благодарна преподавателям за столь увлекательный курс,хотя с начала он навел на меня неимоверный ужас,желаю Вам и в дальнейшем также плодотворно контактировать со своими студентами!

Здравствуйте уважаемые преподаватели!
Вот мое домашнее задание №7
тест
ответы к тесту

Здравствуйте уважаемые преподаватели!
это мое домашнее задание №6

Здравствуйте уважаемые преподаватели!
Это моя лабораторная работа №7

Определения.
 1.Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.

Источник:электронное обучение ( Закон об образовании )




2.Электронными образовательными ресурсами называют учебные материалы, для воспроизведения которых используются электронные устройства.

Источник: ЭОР

Мой сайт:Сайт,Ефимова Ира,ФБЖ,23

Здравствуйте уважаемые преподаватели!
Это мое домашнее задание №5
Ефимова Ира,ФБЖ,23,Д.З.№5

Здравствуйте уважаемые преподаватели!
Вот моя лабораторная работа №6
Лаб.раб.№6.Ефимова Ира,гр.23

Здравствуйте Уважаемые Преподаватели!
Это мое домашнее задание №4.

Задание 1

АЛФАВИТ - система неразложимых, уверенно отличимых друг от друга символов (букв, цифр, знаков препинания и др. символов), используемых для построения языков программирования.

СИНТАКСИС ЯЗЫКА ПРОГРАММИРОВАНИЯ - совокупность правил написания чисел, переменных, выражений, операторов, процедур и других элементов и предложений (синтаксических конструкций) данного языка программирования.

СЕМАНТИКА ЯЗЫКА ПРОГРАММИРОВАНИЯ - совокупность правил, определяющих смысл чисел, переменных, выражений, операторов, процедур и других элементов и предложений данного языка программирования.

Задание 2

1.КЛАССИФИКАЦИЯ ПО УРОВНЮ:

1) Языки программирования низкого уровня - Java, Microsoft .NET.
2) Языки программирования высокого уровня - C, C++, Java, Python, PHP, Ruby, Perl, PureBasic, Delphi, Lisp.
3) Языки программирования сверхвысокого уровня - Python, Ruby и Haskell, а также Perl и предшествовавший ему мини-язык AWK.

2.КЛАССИФИКАЦИЯ ПО ВИДУ ОБРАБАТЫВАЕМОЙ ИНФОРМАЦИИ:

1) Вычислительные языки: Python, Haskell Pascal .

2) Языки символьной обработки:  Perl, C, C++, QBasic, SNOBOL.

3.КЛАССИФИКАЦИЯ ПО ПОКОЛЕНИЮ: 
1) Языки первого поколения:  языки машинных программ
2) Языки второго поколения: с мнемоническим представлением команд, так называемые автокоды. Макрос, Assembler, Microassembler
3) Языки третьего поколения: общего назначения, используемые для создания прикладных программ любого типа. Например, Бейсик, Кобол, Си и Паскаль.
4) Языки четвертого поколения: усовершенствованные, разработанные для создания специальных прикладных программ, для управления базами данных. Prolog, Langin,SGML(HTML, XML ), SOL 
5) Языки программирования пятого поколения: языки декларативные, объектно–ориентированные и визуальные. Например, Пролог, ЛИСП (используется для построения программ с использованием методов искусственного интеллекта), С++, Visual Basic, Delph .

1. Процедурное программирование

1) Структурные языки: ADA, Pascal, C, Java

2) Операционные языки: Fortran, Basic, Focal

2. Непроцедурное программирование

1) Функциональные языки: FP, Lisp, APL, Nial

2) Логические языки: Planner, Prolog

3. Объектно-ориентированные языки высокого уровня  Object Pascal, C++, Java 

Здравствуйте уважаемые преподаватели!
Это моя лабораторная работа №4

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ,

1 задача.
Ответ № 3(p=40,w=28)

2 задача.
Ответ: k=2,m=2

3 задача.

Ответ № 5(а =30,в= 31)

4 задача.

Ответ № 2 (N = -5)

5 задача.

Ответ: В1=5;В4=20;В7=53;В10=104.

СОСТАВЛЕНИЕ АЛГОРИТМОВ,

Линейный.
описание: как включить нужный канал на телевизоре.

Разветвляющийся.
Описание:Нужно ли сегодня ехать в университет?

Циклический.
Можно ли идти в кино?

1.Вычислить значения функции y(х) для каждого x. Коэффициенты w, p, m являются константами и вводятся с клавиатуры. Значение х находится в интервале [ –17 ; 39 ] и изменяется с шагом 1.

2.Изменяя значение переменной a (начальное значение a=1, шаг 1), найдите при каком «a» значение функции y(a) превысит 1200.

3.В данной функции t, k, p – константы, x – вводится с клавиатуры. Найти значение функции.

Здравствуйте уважаемые преподаватели!
вот мое домашнее задание №3
http://www.youtube.com/watch?v=a_J_86-t3Fg

Здравствуйте уважаемые преподаватели!
Это моя лабораторная работа №3

Бегущая строка

Волна

творческое задание

Источник:http://www.progimp.ru/articles/sposobyi_sozdaniya_animatsii_v_gimp/

Здравствуйте уважаемые преподаватели!
Это моя лабораторная работная работа №2
Извините за позднюю публикацию


1.Ретуширование(локоны справа)















2.Повышение резкости

3.Поворот

4.Масштабирование

5.Размытие фона

6.Кадрирование

7.Создание постера

8.Завал горизонта
Источник: http://1nsk.ru/blog/20313.html

9.Эффект красных глаз
Источник: http://skaznov.livejournal.com/195613.html

10.Повышение яркости

*Фотография с девушкой-фотография моей сестры*

Здравствуйте,уважаемые преподаватели!
Это мое домашнее задание №2

Редактор - FanStudio

.1. Название FanStudio

  url:http://www.fanstudio.ru/

2. История создания:
Smilart Fan Studio - проект компании Smilart, который открывает перед пользователями возможность обрабатывать цифровые изображения в режиме онлайн; создан в 2006 году. Проект «Smilart Fan Studio» комментирует руководитель компании: «Разработка «Smilart Fan Studio» длилась достаточно долго, перед нами стояла цель не просто предложить пользователям новый продукт, вобравший в себя функционал аналогичных приложений, но и преподнести российскому Интернет-рынку первый онлайн ресурс. Наш проект с первых дней не испытал недостатка в аудитории».

3. Назначения:Smilart Fan Studio открывает перед пользователями возможность обрабатывать цифровые изображения в режиме онлайн. Больше не нужен графический редактор в компьютере, не нужно осваивать сложные программы и платить за них. Просто выбираете и закачиваете любую фотографию, которую нужно улучшить или изменить, все зависит от полета фантазии и преследуемых целей. Smilart Fan Studio всегда доступен с любого места, где есть компьютер и Интернет. Сочетание простого интерфейса и богатого выбора функций дают возможность посетителям сайта пользоваться интернет-ресурсом, как профессионалам высокого класса, так и просто любителям. 

4. Основные функциональные возможности:
o   исправление красных глаз;
o   устранение шумов на изображении;
o   устранение выпуклости;
o   поворот изображения;
o   обрезка и изменение размеров;
o   исправление цвета;
o   изменение резкости;
o   устранение размытости;
o   повышение чёткости и контрастности;
o   выравнивание освещенности;
o   исправление оттенков;
o   автоматическая обработка фотографии и др.

5. Необходимость регистрации:регистрация не требуется.

6. Наличие справочного материала:имеется справочный материал (советы по редактированию, описание функций и т.п.), ссылка на него расположена на стартовой странице.

7. Простота использования:сервис рассчитан на массового фотографа - "чайника", о чем недвусмысленно говорит набор функций. Обычно ведь и нужно немного: удалить шумы, обрезать снимок, изменить его размер или ориентацию в пространстве, убрать красные глаза, добавить света, изменить контрастность и т. д. Все это легко можно сделать с помощью здешних инструментов.
Редактор прост в использовании. Инструкции, примеры и справочный материал помогут с лёгкостью осуществить то, что задумано.

8. Какие форматы поддерживает:
jpg, jpeg, bmp, pdf, dib, gif, png, tif, tiff.

9. Возможность сохранения созданного изображения:
можно сохранить созданное изображение на компьютер или получить ссылку на него.



Создание логотипа

Описание действий
1.Я нашла фоторедактор,удобный для меня(такой же ,как в видеоинструкции)
2.В меню выбрала "Создать новый рисунок",выбрала нужный размер и критерий "Прозрачность"
3.В разделе "Инструменты" выбрала кисть в форме цветочка,также подобрала нужный размер и цвет(с помощью панели инструментов)
4.Ввела с помощью инструмента "Текст" свои инициалы
5.Сохранила получившийся логотип в формате PNG.

Здравствуйте,уважаемые преподаватели!
Вот моя лабораторная работа № 1.

Лабораторная работа №1.Ефимова.1 курс,2 поток,3 гр.ФБЖ

Первое сообщение

Здравствуйте,добро пожаловать в мой блог Иры Ефимовой.
(2 поток 3 группа)
Я являюсь студенткой 1 курса факультета безопасности жизнедеятельности.
Здесь я буду выкладывать свои домашние задания и лабораторные работы.